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【古塔中学】教育论文《教育需要爱和智慧》

2018-12-27 08:46:15 来源:古塔中学 发布者:候文秀

教育需要爱和智慧

教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,真的做了教师的我,时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。

实现“在育人中教书”有一个关键的诀窍,就是要赢得学生的心;而赢得心的奥秘,我的总结就是一个字——爱。只要能自己的爱心赢得学生对你的爱,亲其师而信其道,学生就会对你组织的学习感兴趣。
    高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 我曾教过一个这样的学生,他家的生活状况极糟,父母离异、生活拮据,导致他失去家庭温暖,课堂上不好好听课,常和同学说话,导致成绩越来越差,就越发产生破罐子破摔的情绪。我找机会多次与他谈心,在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他。渐渐地,我发现他是一个自尊心很强的孩子,偶尔也会做出不可理喻的事来,无非是为了维护他那自卑和幼小的心灵。明白了这一点,我对他说:"老师不会因为一名学生的家庭背景而对他另眼相看,老师只在乎他是否真正学会做人,学到知识。在以后的日子里,我在课堂上尽量多关注他,让他回答简单问题,慢慢的,他开始主动举手,或是口头抢答问题了。尽管他有时还会犯些小错误,出点小问题,但是不可否认的是他毕竟在改变自己,毕竟在不断的进步,这让我感到很欣喜。
    通过这件事,我深刻体会到,学生再笨再懒再难管,都不应该成为被老师蔑视、嘲讽的对象。如果教师在一个被认为难管的学生面前束手无策,只能用难听的话打击他,本身就是一种不称职,更何况学生们其实不像有的老师认定的那样笨,关键要看教师有没有从心底里尊重和爱护学生的意识。教师只有热爱学生,尊重学生,学生才会把老师当成可以信赖的人,师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁,学生才肯接受教育。师爱——真正是教育者取得成功的法宝。
    二、用规范的言行,净化每个学生的心灵。

教师注重自己的言行,这一点也非常重要。我在和孩子们的交往中,了解到他们最信服的是能做到“一诺千金”、“言必信”和“平等待人”的教师。在孩子的心目中,老师是他们崇拜的偶像。因此,作为一名老师,必须加强自身的修养,时时反省自身,特别是要记住自己说的话、向学生许的愿,让孩子感到“我的老师讲信用,是个可信的朋友”。对学生的态度一定要真正做到一视同仁,要记住,教师的言行时时处处影响着学生,同时决定着你在学生心目中的形象。

有的教师在课前不认真备课,上课时应付了事,甚至课上传授了一些错误的知识,或作一些模棱两可的解释,而后又不肯拉下脸皮向学生认错,将错就错,最后损害的是教师的形象,是教师的威信。相反,若能知错就改,学生不但不会嘲笑你,而会更尊敬你,大大增强了你的威信。

教师在学生的心目中是高大的、可信赖的,他们认为教师所说的、所做的都是正确的,可见教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象,并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神,一个手势,一句看似无关紧要的话语,都会给他们以前进的动力。当然教师的不经意中做过的一件错事(哪怕很小),或者说过的一句错话(哪怕很短),都会对学生产生负面影响。反之的教育,则会产生事半功倍的效果。 
    教师只有规范自己的言行,做到为人师表,才会使学生如沐春风般地受到教育,使每个学生的心灵得到净化,教师自然也会赢得学生的尊重和爱戴。
    三、爱不等于迁就。

教师的爱,不完全等同于母爱。教师爱学生不是爱某一个,而是爱全体。老师对学生严格要求是建立在爱的基础上的,要使学生感受到教师渗透在“严”中的希望和关注。这种爱是积极的严格要求,而绝不是消极的挖苦、体罚。一要严之有理。比如对学生作业本的使用就要非常严格。二要严之有度。教师对学生提出各种要求时,一定要注意到个体的差异。学生的基础和智力发展情况不同,往往提出要求后,总有学生做不到位。这时,如果教师非常恼火,训斥甚至体罚学生,势必造成师生关系紧张,而学生并不会有多大改进,老师因此会更加生气,也会因无奈而苦恼。我认为严格要求不等于“一刀切”,而要严之有度,对不同类型的学生有不同的要求,也就是不用同一标准要求所有的学生。三要严之有爱。在教学活动中,有时对学生必须严格要求,但又必须是以爱为出发点,以让学生体会到老师的爱心,从而激发学习积极性为目的。

身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。


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