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【古塔中学】含英咀华,感悟生命本质

2019-01-07 19:58:01 来源:古塔中学 发布者:彭红

含英咀华,感悟生命本质

                                  —————《谈生命》、《落叶》

古塔镇初级中学     彭红

学习内容

谈生命冰心   

落叶贾平凹  

《谈生命》冰心的作品,以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则,同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。

落叶是贾平凹的一篇散文,贾平凹的散文总是让人有亲切之感,有警醒之感。亲切来自于他的细腻。落叶,人人眼中皆有,但并非人人笔下的落叶皆有神韵。他笔下的落叶“像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑。”当我们在挫折中嗟叹神伤时,落叶却在欢乐与凋落的轮回中诠释了生命的真谛:将每一次辉煌作为起点,凋落也就成为了生命的快乐,成长会随之而来。

学习目标

1、通过朗读课文整体感知课文,理清思路。B、C组目标)

2、品读课文含义丰富的语句,理解作者深沉的感情,体会文章写法。A组目标)

学习过程

课前准备:多媒体课件

一、情景导入:给学生展示具有鲜活生命的图片,学生谈感受

二、初读,初悟生命

1、两课字词积累(见课件)C组重点完成

2.以自己喜欢的方式读《谈生命》、《落叶》两篇文章,理清文章思路,表达作者什么情感?(以填空形式完成)B、C回答,A组补充

《谈生命》,以_________和________为喻,揭示生命由_____到______,再到  ______的过程和一般规律,以及生命中_____与_____相生相伴的生命本质。

《落叶》,以_____________为线索,从_____,____和____等季节叶子的变化,揭示了生命________的本质。

三、疑读,疑悟生命

再读课文,圈点勾画,并在你喜欢的语句旁写下你的感悟,两篇文章任选一篇,对勾画句子进行赏析(可以从以下角度赏析:修辞,写法,情感等)A、B组完成,C组可圈点勾画喜欢的句子,朗读并摘抄。

我喜欢《      》的____________这一句,它美在__________这里,从这里我读出了____________。

四、品读,品味生命

大声诵读你喜欢的句子(多种方式可以读哦)感受作者深沉的情感。A、B、C组共同完成,

五、创读,深悟生命

再读文章优美句子,任选一篇文章中的句子,以此句式进行仿写

例句:愿你生命中有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏

愿你生命中有丰富的色彩,来描绘一幅壮丽的画卷。

愿你生命中有清洌的甘泉,来酿造一杯醉人的香茗。A、B组完成,C组随机。

六、课堂总结

生命不是永恒的,但生命中要有永恒的追求,愿大家在你的生命历程中都能以梦为马,不服韶华。

七、板书设计:

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